Неправильное речевое поведение может выражаться в различных формах, одной из которых является заикание. Это довольно распространённое заболевание, приблизительно 1% от общего числа населения страдает этой зависимостью, а это приблизительно 50 млн человек. Заикание характеризуется многообразными причинами возникновения, а также низкой эффективностью лечения у ряда пациентов.
Как известно, лечения неправильной речи с помощью обычных методов даёт около 50% на выздоровление. Но применение новых психотехнологий увеличивает процент выздоровевших на 10-30%.
Большой проблемой заикающихся является общение с окружающими, особенно это доставляет неудобства и создаёт психологические проблемы в подростковом возрасте. В это время данная проблема мешает не только контактировать с окружающими, но и заниматься любимым делом.
Если основа заикания состоит в психологическом плане, то её стоит рассматривать как невроз и соответственно методы лечения необходимо подбирать, отталкиваясь от психологического состояния клиента. Если же причиной проблем с речью является дисфункция мозговых структур, то и лечение, исходя из этого, подбирается неврологическое. Для того чтобы точно установить причину заикания следует провести компьютерную томографию и сделать рентгеновские снимки мозга, только после этого можно выбирать направление лечения.
Для восстановления плавной речи молодого человека, нарушения в которой были спровоцированы психотрамвой, необходим комплексный подход психотерапии. Вначале проводится диагностика заболевания, после чего в зависимости от полученных данных, назначается лечение. Как правило, в этом случаи применяют антидепрессант – оланзалит.
Заикание у детей зачастую усугубляется от боязни «сказать что-то не так». Ребенок, произнеся неправильно слово, слышит слова укора от своих сверстников, что, конечно же, не может не отразиться на его психологическом состоянии. Самое важное в данной ситуации правильно настроить малыша, необходимо разъяснить, что у него есть право на ошибку. Также при работе с заикающимся следует делать ставку не на заучивания определенного текста, а на творческий диалог. Чрезмерное старание в зазубривании определенных набором слов может отбить желания развиваться у любого ребёнка.
Стоит отметить, что для лечения заикания полезно использовать приём, при котором ребенка просят прослушать какую-либо классическую мелодию со спокойным ритмом и высокой громкостью. После истечения нескольких минут малышу предлагается прочитать стихотворение или сказку, при этом он не должен слышать собственную речь.
